Las TIC en las propuestas de Educación Artística. Una reflexión desde la Cultura Visual Contemporánea

Resumen

En este trabajo se propone reflexionar sobre el uso pedagógico de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) en el campo de la Educación Artística, concibiendo a las nuevas tecnologías como herramientas y medios para mejorar y enriquecer la construcción de conocimiento. Se parte de entender el carácter comunicacional de los medios, los cuales también resultan potencialmente educativos.

Aquí, se hará referencia a los discursos estéticos y artísticos de las diferentes épocas y culturas y a las producciones propias de los estudiantes. Para ello, previamente se hará un análisis de la concepción actual del campo del arte por un lado, y del campo de la enseñanza artística por el otro. Se realizará especial hincapié en el estudio de la Cultura Visual contemporánea, es decir, de las múltiples producciones simbólicas visuales que son el resultado de la convergencia interdisciplinar de los medios. Estas, además, circulan masivamente en nuestra experiencia diaria, en especial en el caso de los jóvenes donde las nuevas tecnologías y medios forman parte de su cotidianeidad. En síntesis, se analizará el ingreso de las TIC a la enseñanza artística y la Cultura Visual para visualizar la manera en que estas posibilitan desarrollar nuevas estrategias en los procesos de enseñanza y aprendizaje.