Usos y apropiaciones de TICs desde la subalternidad
El COVID19 y la gestión del IFE
DOI:
https://doi.org/10.24215/16696581e431Keywords:
Uses and appropriations of ICTs, Historical Subalternities, Inequalities, IFE Management, COVID-19Abstract
In this article, research advances are recorded regarding the uses and appropriations of ICTs by the inhabitants of the peripheralneighborhood Villa Castells, La Plata, BsAs; in relation to the steps they had to take to obtain the Emergency Family Income (IFE)
decreed by the Argentine National State in the face of the contingency of COVID-19 during the first semester of 2020. The theoretical
background incorporated comes from findings and proposed continuities within the framework of a postdoctoral journey, from which
different levels of exclusion of the transmedia are recognized as a systematic framework between the technological, political-economic
and historical socio-cultural within particular social groups. The “Situated Transmedia Literacy” (Noscué, 2019) is a conceptual
composition as a basis for interpreting and analyzing communicationally and socio-anthropologically the experiences of this social
group and the digital procedures that they had to carry out to obtain the IFE. In addition, other concepts are incorporated such as
Uses and Appropriations of Tics, Historical Subalternities and Inequalities. The methodological development prioritized the inquiries
from a Digital Ethnographic approach appropriate to the fulfillment of Mandatory Preventive Social Isolation and (ASPO), that is,
the approach to the process was achieved through different communication channels. The preliminary findings are located around the
inequalities recognized in the defined problem, the individual and collective tactics implemented by the social actors participating
in the management processes.
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