Communication policies in the academic field
Some theoretical and methodological details
DOI:
https://doi.org/10.24215/16696581e636Keywords:
Audiovisual Communication Services Law, academic field, methodological theoretical framework, communication policiesAbstract
This article is the result of a work whose objective was to analyze the incorporation of the Audiovisual Communication Services Law (LSCA) as an object of study in the research agenda of the academic field of communication between the sanction of the regulation and its full validity (2009-2013) to account for the articulation between public policy related to the mass media and the academic, institutional and political practices of university agents. This article aims to contribute to the construction of a theoretical methodological framework to define the object of study and to problematize the relationship between the transformation in public communication policies and academic production in this regard.
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