Enseñar y aprender en contexto de ASPO y encierro punitivo
DOI:
https://doi.org/10.24215/16696581e657Palavras-chave:
comunicação, prisões, , pandemia,Resumo
Apresentamos aqui o relato de uma experiência pedagógica atravessada pelo contexto de isolamento social, preventivo e obrigatório (ASPO) durante os anos letivos de 2020 e 2021, na sede da Unidade Penitenciária 9 de La Plata (ou extensão UP9) da Faculdade de Jornalismo e Comunicação Social (FPyCS) da Universidade Nacional de La Plata (UNLP).
A nossa prática docente enquadra-se na disciplina Modernidades, Media e Poder, cadeira II (MMP II), disciplina correspondente à primeira secção do ciclo básico, para o Técnico em Comunicação Social (grau intermédio) do Curso de Licenciatura em Comunicação Social ; É frequentado também por alunos do Curso de Licenciatura em Comunicação Social da FPyCS-UNLP. No Plano anterior (1998) a disciplina é denominada "Comunicação e Mídia" e está localizada no ciclo básico de ambas as carreiras.
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Referências
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