El sentido de pertenencia en estudiantes universitarios foráneos
Una reconstrucción en cuatro tiempos
DOI:
https://doi.org/10.24215/18524907e074Palabras clave:
estudiantes foráneos, universidad, sentido de pertenencia, primer añoResumen
En este artículo de investigación se aborda el sentido de pertenencia que los/as estudiantes foráneos construyen hacia la institución universitaria, particularmente en el caso de la Universidad Veracruzana. Con un enfoque cualitativo y mediante la técnica de entrevista semiestructurada, se realizó un acercamiento a los/as estudiantes foráneos respecto de la ciudad de Xalapa, capital del estado de Veracruz. El hallazgo principal consiste en que el sentido de pertenencia sigue una secuencia en cuatro momentos: origen familiar, expectativas profesionales, llegada a la ciudad y primer año universitario.
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