Juventud(es) y masculinidad(es) en la serie televisiva El Marginal. Un análisis socio-antropológico con perspectiva de género

Julieta Nebra

doi:10.24215/16696581e115

Autores/as

Julieta Nebra Instituto de Ciencias Antropológicas; Facultad de Filosofía y Letras; Universidad de Buenos Aires/ Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas http://orcid.org/0000-0003-3835-5993

DOI:

https://doi.org/10.24215/16696581e115

Palabras clave:

Juventud, masculinidad, delito, representaciones, ficción.

Resumen

En este artículo se analiza el tratamiento de los jóvenes varones en la serie ficcional televisiva argentina El Marginal, situada en la cárcel San Onofre. Se hará foco en los jóvenes denominados en la serie como “sub 21” (por debajo de los 21 años de edad): cómo están personificados, cómo se relacionan entre ellos, con los adultos varones y con las mujeres dentro de la institución penal, entre otros, desde una perspectiva de género. Daremos cuenta de la representación de imágenes estereotipadas y simplificadas de la masculinidad de estos jóvenes en contexto de encierro.

El enfoque es socio-antropológico y desde una perspectiva de género e interseccionalidad. El corpus de análisis comprende todos los capítulos de la primera temporada de la serie.

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Biografía del autor/a

Julieta Nebra, Instituto de Ciencias Antropológicas; Facultad de Filosofía y Letras; Universidad de Buenos Aires/ Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Trabajadora Social por la Universidad de Buenos Aires (2013) y Magister en Género, Sociedad y Políticas por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (2017). Doctoranda de la Facultad de Filosofía y Letras en el área de Antropología y becaria doctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (2016-2021). Su lugar de trabajo es el Instituto de Ciencias Antropológicas. Ha participado en diversos proyectos de investigación. Ayudante 1° Ad Honorem en la Carrera de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires. Y docente en el Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

Sus principales líneas de trabajo son: Juventud y conflicto con la ley penal, Políticas Sociales y Penales, Género y Masculinidades y Cuestiones Teórico- Metodológicas del Trabajo Social.

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