Contando a profissão docente: palavras para empoderar
DOI:
https://doi.org/10.24215/16696581e744Palavras-chave:
documentação, professor, pandemia, tornar visívelResumo
O trabalho de educar tem múltiplos temas e dimensões, que merecem ser documentados por seus protagonistas. De uma forma onde sensibilidade e experiências tenham o mesmo valor que citações de autoridade. O micro, na perspectiva qualitativa é considerado valioso, para a construção do conhecimento que o próprio professor estabelece. Através destas páginas compartilho reflexões sobre as possibilidades que esta linha de investigação possibilita, em um cenário de emergência sanitária na Argentina onde a educação remota teve que ser implementada.
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Maggio, M. (2021) Educación en pandemia. Editorial Paidós, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
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