El encierro del/la estudiante

Una perspectiva sobre el impacto de la transición de una modalidad educativa presencial a una a distancia por el covid-19 en Bogotá, Colombia

Autores

  • María Paula Velandia Sedano Universidad Santo Tomás, Colombia

DOI:

https://doi.org/10.24215/18524907e058

Palavras-chave:

modalidad presencial, educación a distancia, pandemia, estudiantes universitarios

Resumo

La cuarentena obligatoria por el covid-19 transformó todos los ámbitos de la vida social, entre ellos la educación universitaria. En Colombia, el sector arrastra problemáticas estructurales tanto de enseñanza como de desigualdades materiales que se enfatizaron a raíz de la pandemia. El siguiente artículo es el resultado de una investigación de tipo cualitativa que pretende dar cuenta del impacto de la transición de una modalidad educativa presencial a una modalidad a distancia para, a partir de allí,  entender la acogida por parte de los/as estudiantes universitarios de las estrategias educativas en el ámbito digital de la educación superior.

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Publicado

2021-08-30

Como Citar

Velandia Sedano, M. P. . (2021). El encierro del/la estudiante: Una perspectiva sobre el impacto de la transición de una modalidad educativa presencial a una a distancia por el covid-19 en Bogotá, Colombia. Revista Argentina De Estudios De Juventud, (15), e058. https://doi.org/10.24215/18524907e058

Edição

Seção

Dossier temático