Jóvenes, militancia y escuela media
Palabras clave:
jóvenes, militancia, Centro de Estudiantes, escuela mediaResumen
El trabajo es una aproximación a las representaciones que tienen jóvenes que presiden Centros de Estudiantes de escuelas medias de la provincia de Buenos Aires y se enmarca en el proyecto de investigación “Representaciones temporales y prácticas sociales: el cambio social a partir de la intervención en el espacio público” (FPyCS, UNLP, 2011-2014). Relevamientos anteriores indicaban la Marcha de La Noche de los Lápices como lugar de iniciación a prácticas políticas de los jóvenes, por lo que en esta instancia buscamos, de manera inversa, indagar la relación desde los Centros de Estudiantes con esa y otras prácticas de intervención política.
Para eso, recuperamos la normativa vigente en cuanto a la organización de los Centros de Estudiantes, las relaciones con los otros actores institucionales y su vinculación con la noción del espacio público, los límites entre la institución, el contexto social más amplio y, finalmente, el modo en que conciben dicho espacio.
En este sentido, las relaciones que se establecen en el Centro de Estudiantes exceden los vínculos que propone la escuela, configuran otras representaciones sociales entre esos sujetos que los posicionarán como actores sociales, sujetos de derecho y no solo alumnos con derecho.
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