La propuesta se estructura en distintos ejes para agrupar asignaturas afines que responden a diferentes objetivos de la formación, pero la propuesta es pensada en términos holísticos, concibiendo una articulación y diálogo constantes entre cada una de las áreas.

Primer Cuatrimestre
Problemática general de Comunicación y Educación
Teorías de la cultura y estudios culturales
Teoría social, del sujeto y las prácticas
Perspectivas teóricas de la Educación

Segundo Cuatrimestre
Comunicación: modelos y perspectivas para su análisis
Introducción a la metodología de la investigación
Taller de Comunicación/educación I: espacios institucionales educativos
Perspectiva sociocultural del conocimiento y el saber

Tercer Cuatrimestre
Taller de Comunicación/educación II: espacios mediático-tecnológicos
Taller Metodológico I: Investigación etnográfica

Cuarto Cuatrimestre
Taller de Comunicación/educación III: espacios sociocomunitarios
Taller Metodológico II: Análisis político del discurso

Para completar el plan de estudios los alumnos deberán aprobar las 12 materias obligatorias y al menos cuatro (4) de los seminarios optativos que se proponen a lo largo de cada cuatrimestre desde nuestra Unidad Académica. Los seminarios de la Maestría son:

– Aproximaciones al campo comunicacional
– Paradigmas sociales y matrices culturales
– Actualización en aspectos de teorías de la lectura y estudios de recepción
– Problemas de política cultural y de la comunicación
– Cultura y comunicación
– Problemas de historia y política educativa
– Movimientos estéticos contemporáneos
– Análisis de los procesos institucionales
– Análisis de los procesos de transformación sociocultural
– Comunicación/educación comunitaria y popular en América Latina y Argentina
– Procesos tecnológicos, comunicación y educación
– Criterios para la producción de medios educativos
– Elementos de planificación en Comunicación/educación
– Problemáticas de comunicación/educación en el ámbito rural
– Cultura mediática y narrativa audiovisual
– Movimientos, organizaciones sociales y producción mediática educativa

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