El Observatorio de Comunicación, Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata organizó el 2º Conversatorio Abierto “Políticas públicas y Ambiente”.
Dicha actividad se realizó a las 15:30 hs en el Aula 25, y contó con la participación de Tamara Basteiro, subsecretaria de Política Ambiental del Ministerio de Ambiente de la Provincia de Buenos Aires, María Lorena Suárez, coordinadora de Cultura y Patrimonio de ACUMAR y Yanina Lamberti, concejala de la ciudad de La Plata y presidenta del Bloque de Concejalas y Concejales del Frente de Todos.
Este encuentro se desarrolló en el marco de la materia Seminario Interdisciplinario “Comunicación en Clave Ambiental”, que se ofrece para todas/es/os las/es/os estudiantes que se encuentren transitando el ciclo superior de la Licenciatura y del Profesorado en Comunicación Social.
En este panel, las tres invitadas compartieron sus experiencias de trabajo vinculadas al cuidado del ambiente y a la construcción de políticas públicas ambientales en pos de un desarrollo sustentable. Además, se produjo un intercambio de ideas, saberes y opiniones con las/es/os estudiantes sobre estos temas.
Este Observatorio tiene dos ejes centrales en los que enmarca su trabajo: la educación ambiental y la investigación. De esta manera, articula tareas investigativas y prácticas en los territorios con una mirada interdisciplinaria e integral, apuntando a la construcción de abordajes colectivos y con aportes de diferentes disciplinas.
Los objetivos planteados por este espacio tienen que ver con generar un ámbito de reflexión e investigación en torno a la comunicación, el ambiente y el desarrollo sustentable, contribuir a la formación de profesionales con mirada crítica acerca de los temas ambientales a través de conversatorios, encuentros y congresos. En este sentido, también busca elaborar proyectos que fortalezcan el trabajo con las/es/os investigadoras/es para producir nuevos conocimientos que enriquezcan las trayectorias académicas.
